PEERS® - Sosyal Beceri Uzman Eğitimi
Çocukların sosyal dünyasında bilimsel ve sürdürülebilir değişim yaratmak isteyen uzmanlar için Peers®. Sosyal beceri güçlüğü yaşayan çocuk ve ergenlerle çalışan uzmanlara yönelik, yapılandırılmış sosyal beceri grup eğitimi uygulama yetkinliği kazandırmayı amaçlayan program.
20:00 - 21:30
Uzman Eğitimi
Eğitim Şekli :
Sosyal Beceri Eğitim Programı'nın amacı, okul ve arkadaşlık ilişkilerinde sosyal beceri sıkıntısı yaşayan çocuk ve ergenler ile çalışan uzmanlara sosyal beceri grup eğitimi yapabilecekleri yetkinliği kazandırmaktır.
Sekiz hafta sürecek program ZOOM uygulaması üzerinden yapılacak ve katılımcılara vaka süpervizyonu verilecektir.
Bonus özelliği olan kredi kartlarına 2 ya da 3 taksit imkanı bulunmaktadır.
17 Mart 2026 tarihine kadar %5 erken kayıt avantajı
Erken Kayıt İndirim Kodu:ZOLFNSJR
3 Kişi ve Üzeri Kayıtlarda Ekstra %5 İndirim için iletişime geçin.
Kontenjan : 20 Kişi Fiyat : 32.040,00 TL (%20 KDV Dahil)
Sosyal beceri güçlükleri, yalnızca arkadaş edinememe meselesi değildir.
Bu güçlükler; dışlanma, yalnızlık, özgüven kaybı ve ilerleyen yıllarda psikososyal riskler anlamına gelebilir.
Bir çocuğun ilk kez bir arkadaşını eve davet edebilmesi,
bir gruba dahil olabilmesi,
zorbalık karşısında geri çekilmek yerine kendini savunabilmesi…
Bunlar tesadüf değildir.
Yapılandırılmış ve bilimsel müdahalelerin sonucudur.
Bu eğitim, o müdahaleyi uygulayabilecek uzmanlar yetiştirmek için tasarlanmıştır.
Bilimsel Dayanak
Program içeriği, UCLA bünyesinde geliştirilen
PEERS (Program for the Education and Enrichment of Relational Skills) modeline dayanmaktadır.
Programın geliştiricisi: Elizabeth Laugeson
Kurum: University of California, Los Angeles (UCLA)
PEERS modeli, sosyal beceriler alanında en fazla araştırılmış ve etkinliği kanıtlanmış müdahale programlarından biridir.
Randomize kontrollü çalışmalarla desteklenmiş, yapılandırılmış ve ölçülebilir bir programdır.
Bu eğitim, bu bilimsel çerçeveyi klinik uygulamaya taşımanızı sağlar.
Bu Eğitim Neyi Kazandırır?
Eğitim sonunda katılımcılar:
✔ Yapılandırılmış sosyal beceri grubu planlayabilir
✔ Seans akışını adım adım uygulayabilir
✔ Ebeveyn koçluğunu sürece sistematik biçimde dahil edebilir
✔ Zor grup dinamiklerini yönetebilir
✔ Bilimsel temelli bir müdahale modeliyle çalışabilir
✔ Kendi sosyal beceri grubunu açabilecek yetkinliğe ulaşır
Bu eğitim yalnızca bilgi aktarmaz.
Uygulama yetkinliği kazandırır.
Ama en önemlisi:
Sosyal olarak zorlanan bir çocuğun akran ilişkilerinde gerçek ilerleme yaşamasına eşlik edebilir.
Neden Yapılandırılmış Bir Model?
Sosyal beceriler soyut ve sezgisel alanlar değildir.
Özellikle;
- Otizm spektrum bozukluğu
- DEHB
- Sosyal kaygı
- Sosyal iletişim güçlükleri yaşayan çocuklar için açık öğretim, modelleme ve davranışsal prova gereklidir.
PEERS modeli;
• Açık öğretim kullanır
• Rol oynama içerir
• Davranışsal prova uygular
• Ev pratiği ile genelleme sağlar
• Ebeveyn koçluğunu sürece dahil eder
Bu yapı, müdahaleyi rastlantısal olmaktan çıkarır.
Sistematik ve ölçülebilir hale getirir.
Eğitim İçeriği
Program kapsamında:
- Sosyal becerilerin yapılandırılmış öğretimi
- Akran grubuna giriş ve ilişki sürdürme
- Elektronik iletişim kuralları
- Sosyal çatışma çözme
- Zorbalıkla baş etme
- Ebeveyn sürecinin yönetimi
- Grup uygulama pratiği
- Vaka analizleri ve klinik tartışmalar
yer almaktadır.
Kimler İçin Uygundur?
Bu eğitim;
- Çocuk ve Ergen Psikiyatristleri
- Psikologlar
- Psikolojik Danışmanlar
- Özel Eğitim Uzmanları
- Çocuk Gelişimi Uzmanları
- Dil ve konuşma terapistleri
- Ergoterapistler
için tasarlanmıştır.
Bu program, temel değil; uygulama derinliği kazandıran bir eğitimdir.
Bu Eğitim Neden Önemli?
Bir çocuğun sosyal dünyasında yaşadığı kırılmalar, çoğu zaman görünmezdir.
Ama her dışlanma, her başarısız sosyal girişim, iç dünyasında bir iz bırakır.
Bilimsel temelli bir müdahale, o çocuğun sosyal kimliğini yeniden inşa etmesine yardımcı olabilir.
Bu eğitim, yalnızca bir model öğretmez. Bir çocuğun “ben de yapabiliyorum” deneyimine eşlik edebilmenizi sağlar.
Sertifika ve Katılım Koşulları
Eğitim sonunda, UCLA’de PEERS modeli üzerine eğitim almış ve modeli Türkiye’de öğretme konusunda yetkilendirilmiş eğitmenler tarafından Noema Aile onaylı katılım belgesi verilir.
Sertifika, uygulama eğitimi niteliğindedir.
Sertifika almaya hak kazanabilmek için:
• Tüm canlı oturumlara eksiksiz katılım
• Eğitim sürecine aktif katılım
• Uygulama tartışmalarına dahil olmak gerekmektedir.
Bu koşul, programın akademik bütünlüğünü ve uygulama derinliğini korumak amacıyla uygulanmaktadır.
Eğitim Formatı
• Canlı ve interaktif oturumlar
• Uygulama örnekleri
• Klinik tartışmalar
• Süpervizyon niteliğinde geri bildirim
• Materyal yönlendirmeleri
Program Disiplini
Bu eğitim, pasif izleme modeliyle ilerlemez.
Katılımcıların aktif olarak sürece dahil olması, vaka örnekleri üzerinden düşünmesi, uygulama pratiğini içselleştirmesi beklenir.
Tam katılım zorunluluğu, bu eğitimin yalnızca bilgi değil, uygulama yetkinliği kazandırma hedefinden kaynaklanmaktadır.
Neden Bu Kadar Titiziz?
Çünkü sosyal olarak zorlanan bir çocuğun hayatında gerçek değişim yaratabilmek, yüzeysel bilgiyle değil; yapılandırılmış ve içselleştirilmiş bir modelle mümkündür.
Bu program, o sorumluluğun bilinciyle tasarlanmıştır.
Kontenjan
Program, etkileşim ve uygulama kalitesini korumak amacıyla sınırlı sayıda katılımcı ile yürütülür.
Başvuru
Sosyal olarak zorlanan çocukların hayatında bilimsel ve sürdürülebilir bir fark yaratmak istiyorsanız, bu programa katılabilirsiniz.
Eğitime Katılan Uzmanların Yorumları
Özlem D. (Psikiyatr):
Çocuk ve Ergen psikiyatristi olarak 20 yıldan uzun bir süredir yaptığım klinik çalışmalarda; Sosyal Beceri alanında sorun yaşayan çocuk ve ergen sayısının çok fazla olduğunu gözlemliyorum. Ne yazık ki pandemi ile birlikte bu sayılar katlanarak arttı. Bu nedenle, gerek okullarda gerekse ilgili alanda çalışan kliniklerde sosyal beceri eğitiminin kaçınılmaz bir gereklilik olduğunu düşünüyorum ve Özgür Hoca öncülüğünde, Noema Aile'nin başlattığı PEERS Sosyal Beceri Eğitici Eğitimi'ne katılma fırsatı yakaladığım için son derece mutluyum.
Özgür Hoca'nın ve Şebnem Hanım'ın konuya son derece hâkim olmaları ve katılımcıları pasif bir dinleyiciden aktif bir eğiticiye dönüştürme çabaları eğitimi daha verimli ve cazip hale getiriyor. Üstelik Türkiye genelinde daha fazla çocuk ve ergene dokunabilmek, bu beceri eğitimini daha geniş kitlelere ulaştırabilmek adına açmış oldukları bu eğitici eğitiminde bilgilerini, tecrübelerini ve desteklerini sonuna kadar bizimle paylaşıyor olmaları bizler için de büyük kazanç oldu.
Derslerde eğitim içeriğinin yapılandırılmış olması, eğitim içeriğinde çocuk ve ergenlerin yanı sıra ebeveyn eğitiminin de olması, ebeveynlerin birer sosyal koç olarak yetiştirilmesinin amaçlanması bu beceri eğitiminin etkinliğini daha da artırıyor.
Eğitimlerde bol miktarda sosyal beceri eğitimi ile ilgili video kullanmaları ve bu videoları bizimle paylaşmış olmaları, ilgili materyallerin ayrıntılı hazırlanmış ve dağıtılıyor olması eğitimi çok daha anlaşılır hale getiriyor.
Katılacak arkadaşlara tavsiyem; vaktiniz varken önceden elinizde danışmayı planladığınız danışanlarınızın dosyalarını oluşturmaya başlayın. Çünkü eğitimciler bol bol soru sormanızı istiyor; bu fırsatı yakalamışken sonuna kadar değerlendirmenizi öneririm.
Renin A. (Psikolojik Danışman):
Çalıştığım okullarda yıllardır çocuklarla yaptığım çalışmalarda en sık karşılaştığım problem, çocukların arkadaşlık ilişkilerinde yaşadığı zorluklardı. Bu sebeple bu konuya özel bir eğitim almak istiyordum. PEERS, bugüne kadar yaptığım tüm çalışmaları gözden geçirme fırsatı bulduğum çok etkili ve keyifli bir süreç oldu.
Zamanın en etkin şekilde kullanıldığı, içeriğin zenginleştirilerek özenle hazırlandığı bu sosyal beceri eğitiminin her oturumunda paylaşılan kaynaklar, aktarılan bilgiler, uygulamalar ve süpervizyon desteği harikaydı.
Eğitim sonrasında keyifle uyguladığım ve etkisini hızla gördüğüm bir beceri eğitimi olduğunu söyleyebilirim. Emeği geçen Prof. Dr. Özgür Öner ve Uzm. Psikolog Şebnem Barokas'a teşekkür ediyorum.
Ömer Ş. (Psikolog):
Noema Aile tarafından verilen PEERS Sosyal Beceri Eğitimi, teorik ve uygulama noktalarını kapsaması bakımından oldukça verimli geçti. Eğitimde PEERS dinamiğinin oluşturulmasındaki önemli noktaların altının çizilmesi ve bu noktaların roleplay ile çalışılması terapisti PEERS'ı uygulamaya hazır hissettiriyor.
Hazal Ş. (Psikolojik Danışman):
Eğitim içeriği oldukça dolu, anlatım son derece akıcıydı. Özellikle örnekler üzerinden gidilmesi ve soru–cevap ortamının yaratılması konuyu çok daha ayrıntılı öğrenmemize yardımcı oldu. PEERS eğitimini tüm uzmanlara tavsiye ediyorum.
Eğitim İçeriği
1. Oturum - 1 Nisan 2026 - Çarşamba - 20:00
- Sosyal Beceri Eğitimi’ne alınacak çocuklarda aranan kriterler.
- Sosyal beceri grup çalışmaları hakkında genel bilgi.
- ‘Arkadaşlık’ ve ‘akran grupları’ tanımı.
- Sosyal beceri gelişimine ebeveynlerin katılımı ve bilgilendirilmeleri.
- ‘Sosyal koç’ olmanın tanımı ve motivasyon sağlama adımları.
2. Oturum - 8 Nisan 2026 - Çarşamba - 20:00
- Katılımcıların süpervizyon alacakları çocukların belirlenmesi.
- Karşılıklı konuşma adımlarına giriş.
- Bilgi alışverişi nasıl sağlanır?
- Diyalog esnasında dikkat edilmesi gereken temel unsurlar nelerdir?
- Sosyalleşirken ortak ilgi alanı nasıl bulunur?
- 1. hafta ödevleri üzerinde tartışılması.
3. Oturum - 15 Nisan 2026 - Çarşamba - 20:00
- Ödevlerin paylaşımı ve süpervizyon.
- Karşılıklı konuşma adımlarına devam.
- Telefon veya elektronik ortamlarda haberleşme adımları.
- 2. hafta ödevleri üzerinde tartışılması.
4. Oturum - 22 Nisan 2026 - Çarşamba - 20:00
- Ödevlerin paylaşımı ve süpervizyon.
- Akran gruplarına dahil olma.
- Akran buluşmaları organize etme veya katılma.
- 3. hafta ödevleri üzerinde tartışılması.
5. Oturum - 29 Nisan 2026 - Çarşamba - 20:00
- Ödevlerin paylaşımı ve süpervizyon.
- Mizahın uygun kullanımı.
- Sportmenlik becerilerini akran ilişkilerinde kullanabilme.
- 4. hafta ödevleri üzerinde tartışılması.
6. Oturum - 6 Mayıs 2026 - Çarşamba - 20:00
- Ödevlerin paylaşımı ve süpervizyon.
- Sohbete girme ve sohbetten ayrılma adımlarının çalışılması.
- Oyuna girme ve oyundan ayrılma adımlarının çalışılması.
- 5. hafta ödevleri üzerinde tartışılması.
7. Oturum - 13 Mayıs 2026 - Çarşamba - 20:00
- Ödevlerin paylaşımı ve süpervizyon.
- Dedikodu ve sataşmalar ile baş etmek.
- Zorbalık ve etiketler ile baş etmek.
- Problem çözme becerileri.
- 6. hafta ödevleri üzerinde tartışılması.
8. Oturum - 20 Mayıs 2026 - Çarşamba - 20:00
- Ödevlerin paylaşımı ve süpervizyon.
- Grup çalışmasının değerlendirmesi.
- Paylaşımlar/sorular.
- Kazanılan becerilerin devamının sağlanabilmesi için dikkat edilmesi gereken unsurlar.
Eğitimimizle İlgili Sıkça Sorulan Sorular
Sosyal Beceri Eğitimi kaç yaşından itibaren uygulanabilir, hangi yaş aralığı için daha uygundur?
Eğitimde genel hatlarıyla anaokulu, okul dönemi ve ergenlik dönemi yaş grubu hedefleri ve yöntemlerine ayrı ayrı yer verilmektedir.
Süpervizyon süreci nasıl ilerliyor? Süpervizyonlar bireysel mi yoksa grup şeklinde mi veriliyor?
Katılımcılarımızdan eğitim esnasında varsa uygun bir adayla çalışmaya başlamaları ve yaptıkları seanslara dair paylaşım ve sorularını bir sonraki oturuma getirmeleri beklenmektedir...
Eğitim sırasında sosyal beceri eğitimine başlanan çocuk ile eğitim sürecinin ne kadar süre içerisinde tamamlanması bekleniyor?
Süpervizyon için vaka bulma isteğe bağlıdır, zorunlu değildir ve belirli bir seans sayısı ile sınırlandırılmamıştır.
Katılımcılar ile materyal paylaşılıyor mu? Eğer varsa neleri içeriyor?
Eğitim sonunda katılımcılarımızla paylaşacağımız eğitim materyalleri aşağıdaki gibidir.
- Uzman bilgilendirme kitapçığı
- Seans içlerinde kullanılabilecek canlandırma örnekleri
- Seans içerisinde kullanılabilecek video örnekleri
Eğitim sonunda katılımcı belgesi veriyor musunuz? Verilen belgenin uluslararası bir geçerliliği var mıdır?
Eğitim sonunda katılımcılarımıza ‘Noema Aile Sosyal Beceri Eğitimi Katılımcı Belgesi’ verilecektir. Verilen belgenin uluslararası geçerliliği yoktur.
PEERS Sosyal Beceri Eğitimi’nin ülkemizde Türkçe’ye adaptasyon çalışması yapıldı mı?
PEERS Sosyal Beceri Eğitimi, birden fazla ülkede halihazırda kullanılmakta olan, kanıta dayalı bir programdır...
